JAVA程序开发大全---上半部分
12-15
网上这本书的电子版不好这,这是用money换来的——和大家分享! 由于书太大,我把书分成两部分别上传。 内容简介 本书系统全面地介绍了Java中的各项主流技术,以及基于这些技术的商业化应用程序的开发技巧,在讲解过程中以目前最为流行的开发工具MyEclipse为载体,全面系统地介绍了如何在MyEclipse中开发基于Struts、Hibernate、Spring等主流框架的各种Java应用程序。 本书内容主要来自作者多年的软件开发和教学、培训经验,通过实例由浅入深地介绍MyEclipse的基本应用,是一本强调实践技能的实用性指导图书。 本书内容丰富、技术全面、案例实用,而且所有的实例都以MyEclipse工程的形式组织,并按章节的顺序组织在附书光盘中,源代码工程都经过精心调试,可以直接导入MyEclipse中运行。 本书内容精练、重点突出、实例丰富,是Java程序开发人员必备的参考书,同时也可作为高等院校计算机及相关专业的教材。 图书目录 第1章 初识MyEclipse 1 1.1 MyEclipse简介 1 1.2 MyEclipse的安装 1 1.2.1 JDK的安装与配置 1 1.2.2 MyEclipse 7.0的安装和运行 4 1.3 获取和阅读MyEclipse帮助文档 5 1.4 本章小结 5 第2章 MyEclipse集成开发环境的使用 6 2.1 MyEclipse集成开发工具界面 6 2.1.1 MyEclipse的菜单栏 7 2.1.2 MyEclipse的工具栏 13 2.1.3 MyEclipse的透视图 14 2.1.4 MyEclipse的视图 17 2.1.5 MyEclipse的编辑器 20 2.1.6 MyEclipse的Tasks视图 22 2.1.7 MyEclipse的Bookmarks视图 24 2.2 MyEclipse中的资源管理 26 2.2.1 MyEclipse中的工作空间 26 2.2.2 MyEclipse中的Navigator视图 27 2.3 定制MyEclipse的工作台 33 2.3.1 定制工作台外观 34 2.3.2 定制快捷键 35 2.3.3 定制编辑器 36 2.3.4 定制工作台公共设置 36 2.4 MyEclipse中常用操作 36 2.4.1 配置JRE 36 2.4.2 设置编译路径 37 2.4.3 设置项目属性 38 2.5 本章小结 39 第3章 Java程序的开发 40 3.1 使用JDT编写Java项目 40 3.2 MyEclipse中的Java代码编辑器 43 3.2.1 Java代码编辑器基本功能 43 3.2.2 自定义Java代码编辑器 45 3.2.3 Java代码编辑器相关视图 50 3.3 MyEclipse中的Java代码编译器 51 3.4 MyEclipse中的Java代码调试器 52 3.4.1 Java项目的运行 52 3.4.2 Java项目的调试 53 3.5 MyEclipse中的Java代码搜索器 57 3.5.1 搜索功能 57 3.5.2 查找功能 58 3.6 MyEclipse中的Java代码重构支持 59 3.6.1 Java元素重命名 59 3.6.2 Java元素移动 60 3.6.3 Java元素复制 61 3.7 本章小结 61 第4章 Java开发的版本控制及SVN 62 4.1 版本控制与SVN 62 4.2 SVN服务器的安装与配置 62 4.3 MyEclipse连接SVN服务器 63 4.3.1 配置MyEclipse连接SVN服务器 63 4.3.2 将SVN服务器中的项目导入到MyEclipse 64 4.3.3 将MyEclipse中的项目提交到SVN服务器 65 4.4 本章小结 67 第5章 Java开发项目的软件测试工具——JUnit 68 5.1 软件测试简介 68 5.2 JUnit简介 68 5.2.1 JUnit的特点 69 5.2.2 JUnit的常用类和接口 69 5.3 在MyEclipse中设置JUnit 71 5.4 JUnit测试 72 5.4.1 JUnit测试用例 72 5.4.2 JUnit测试套件 75 5.5 JUnit应用实例:数据库程序单元测试 77 5.6 本章小结 80 第6章 Java Web应用程序的开发 81 6.1 Java Web应用程序概述 81 6.2 Tomcat服务器的安装和配置 82 6.2.1 Tomcat服务器的下载 82 6.2.2 Tomcat服务器
UML模型
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一. 静态模型 1. 用例图 2. 类图 3. 对象图 4. 部署图 5. 组件图 二. 动态模型 1. 用例图 2. 状态图 3. 活动图 4. 序列图 5. 协作图 三. UML机制 四. UML建模 五. 建模工具
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面向对象系统分析与设计课件及复习资料
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面向对象系统分析与设计课件及复习资料 为老师上课用课件和复习指导 内容包括: 1.3 uml概述 1.3.1 uml简史 1.3.2 uml概貌 1.3.3 uml的特点和用途 第2章 面向对象的软件开发过程 2.1 rational统一过程 2.1.1 项目开发阶段 2.1.2 过程成分 2.1.3 螺旋上升式开发 2.1.4 rup过程产物 2.1.5 rup的特点 . 2. 2 项目开端阶段 2.3 精化阶段 2.3.1 问题领域分析 2. 3.2 建立系统架构 2.3.3 开发风险处理 2.3.4 构建规划 2. 4 系统构建 2. 5 系统提交 2. 6 循环节的生命周期活动 第3章 uml语言 3. 1 uml语言结构 3. 2 无模型 3.3 符号与图形 3.3.1 图形符号 3.3.2 语义规则 3.4 图与模型组织 3.4.1 模型组织 3.4.2 图 3.4.3 视图 3.5 公共机制 3.6 扩展机制 3.6.1 构造型 3.6.2 标记值 3.6.3 约束 第4章 use case图 4.1 概述 4. 2 活动者 4.2.1 系统范围与系统边界 4.2.2 活动者 4.2.3 活动者的确定 4.3 use case 4.3.1 use case概念 4.3.2 业务use case与系统use case 4.3.3 use case图 4.4 use case的联系 4.4.1 泛化关联 4.4.2 使用关联 4.4.3 包含关联 4.4.4 扩展关联 4.5 use case图的应用 4.5.1 use case的确定 4.5.2 建立use case模型 第5章 对象类图与对象图 5.1 对象类图 5.1.1 对象类 5.1.2 属性 5.1.3 操作 5.2 对象类的关联 5.2.1 对象类的关联 5.2.2 自返关联、二元关联与n元关联 5.2.3 关联的约束 5.3 聚合与组合 5.3.1 聚合 5.3.2 组合 5.4 泛化 5.4.1 泛化/特化 5.4.2 继承 5. 3 重载与多态性 5.5 依赖 5.6 对象图 5.6.1 对象 5.6.2 对象图 5. 7 接口 5.8 对象类的高级概念 5.8.1 抽象类 5.8.2 参数对象类 5.8.3 型与实现对象类 5.8.4 导出属性与导出关联 5. 9 对象类图的应用 5.9.1 对象类图的建立 5.9.2 模型景象与粒度控制 5.9.3 数据库建模 5.9.4 例外情况建模 第6章 交互图 6. 1 顺序图 6.1.1 顺序图的组成 6.1.2 对象的创建与销毁 6.1.3 同步消息与异步消息 6.1.4 分支 6.1.5 循环 6.1.6 自调用与回调 6. 2 协同图 6. 2. 1 协同图的组成 6. 2.2 说明层与实例层 6. 3. 3 对象的创建与销毁 6. 2. 4 同步消息与异步消息 6. 2. 5 多对象 6.2.6 自调用与回调 6.3 协同 6.3.1 概述 6.3.2 use case与协同 6.3.3 参数化协同 6.4 交互图的应用 第7章 状态图 7.1 状态机 7.2 状态图 7.3 状态 7.3.1 概述 7.3.2 组合状态 7.3.3 顺序状态 7.3.4 历史状态 7.4 转移 7. 4. 1 事件 7. 4. 2 条件 7.4.3 动作 7.4.4 转移的类型 7.5 并发状态图 7.5.1 并发子状态 7.5.2 同步 7.6 状态图的应用 第8章 活动图 8.1 概述 8. 2 活动图的基本元素 8.2.1 动作状态与活动状态 8.2.2 动作流 8.2.3 泳道 8.2.4 对象流 8. 3 活动分解 8.4 并发 8.4.1 并发与同步 8.4.2 条件线程 8.4.3 同步状态 8.4.4 动态并发 8. 5 活动图的应用 8. 5. 1 用途 8. 5. 2 工作流建模 第9章 包图 9. 1 包的语义和表示 9. 2 包的嵌套 9.3 标准构造型 9. 2 包的联系 9. 2. 1 依赖与输入依赖 9.2.2 泛化 9. 3 包图 9.4 包图的应用 9.4.1 包图的建立 9.4.2 系统建模 9.4.3 开发跟踪 第10章 物理图与对象约束语言(ocl) 10.1 组件图 10.1.1 组件 10.1.2 组件的种类 10.1.3 组件的联系 10.1.4 组件图的应用 10.2 配置图 10.2.1 节点 10.2.2 节点的联系 10.2.3 配置图的应用 10.3 对象约束语言(ocl) 10.3.1 标准型 10.3.2 表达式 10.3.3 对象性质的约束 第11章 软件开发工具rational rose 11.1 rational rose的主要功能 11.1.1 对面向对象模型的支持 11.1.2 对螺旋上升式开发过程的支持 11.1.3 对往返工程的支持 11.1.4 对团队开发的支持 11.1.5 对工具的支持 11.2 rational rose的使用 11.2.1 系统主菜单窗口 11.2.2 模型与工作方式的组织 11.2.3 use case视图 11.2.4 逻辑视图 11.2.5 组件视图 11.2.6 配置视图 第12章 简易教学管理系统的分析与设计 12.1 系统需求 12.2 分析问题领域 12.2.1 确定系统范围和系统边界 12.2.2 定义活动者 12.2.3 定义use case 12.2.4 绘制use case图 12.2.5 绘制主要交互图 12.3 静态结构模型 12.3.1 建立对象类图 12.3.2 建立数据库模型 12.3.3 建立包图 12.4 动态行为模型 12.4.1 建立顺序图 12.4.2 建立协同图 12.4.3 建立状态图 12.4.4 建立活动图 12.5 物理模型 12.5.1 建立组件图 12.5.2 建立配置图
第7章 面向对象模型
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(软件工程复习核心重点)第八章面向对象方法学-第四节:面向对象建模之动态模型和功能模型
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文章目录一:面向对象方法学概述(1)定义(2)思想方法与原则(3)要点(4)优点二:面向对象概念(1)对象(Object)A:定义B:两个基本要素C:特点(2)类(class)(3)实例(4)消息(5)方法(6)属性(7)封装(8)继承A:父类、子类、超类B:单继承多继承C:继承的优点(9)多态性(10)重载三:面向对象建模四:对象模型五:动态模型六:功能模型 一:面向对象方法学概述 (1)定义 按人类习惯的思维方法,以现实世界中客观存在的对象为中心来思考和认识问题 (2)思想方法与原则 抽象 分类 继承
面向对象分析三种模型
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软件工程-第6章 面向对象分析
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文章目录软件工程第6章 面向对象分析6.1 面向对象分析过程获取需求整理需求建立模型6.2 建立功能模型6.3 建立对象模型1.确定分析类2.确定类的关联3.划分主题4.确定属性5.识别继承6.反复修改6.4 建立动态模型1.编写典型交互行为脚本2.从脚本中提取事件及相关对象,用顺序图表达3.确定对象状态及状态间转换关系,用状态图描绘 软件工程 第6章 面向对象分析 6.1 面向对象分析过程 获取需求 整理需求 建立模型 书写需求规格说明书 复审 获取需求 与用户交谈,向用户提问题; 参观用户的工作流
(软件工程复习核心重点)第九章面向对象分析-第三节:面向对象分析建立动态模型和功能模型
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文章目录一:建立动态模型(1)概念A:适用性B:步骤(2)编写脚本A:定义B:目的C:内容D:方法(3)设想用户界面A:重要性B:目的C:方法(4)画事件跟踪图A:必要性B:步骤①:确定事件(5)画状态图A:定义B:适用性C:方法(6)审查动态模型二:建立功能模型(1)定义(2)画出基本系统模型图(3)画出功能级数据流图(4)描述处理框功能A:要点B:分类 一:建立动态模型 (1)概念 A:适用性 对于仅存储静态数据的系统来说,动态模型并没有什么意义 在开发交互式系统时,动态模型却起着很重要的作用 收集输
面向对象分析:如何建立动态模型?状态图(单个对象建模),状态是对影响对象行为的属性值的一种抽象,它规定了对象对( 输入事件 )的响应方式,
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对象模型建立后,就需要考察对象和关系的动态变化情况。对象模型建立后,就需要考察对象和关系的动态变化情况。面向对象分析设定对象和关系都具有生命周期。
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7.1 面向对象建模 7.2 用例建模 7.3 建立领域模型 7.4 行为建模 7.5 案例分析 7.6 实验要求及习题
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### 回答1: CSP-J 第二轮考试的考点包括: 1. 数据结构:二叉树、图、堆、并查集等。 2. 算法:排序、查找、回溯、动态规划等。 3. 计算机网络:TCP/IP 协议、HTTP 协议、DNS 协议等。 4. 操作系统:进程、线程、死锁、虚拟内存等。 5. 计算机组成原理:CPU、内存、I/O 设备等。 6. 数据库:SQL、数据模型、数据库设计等。 7. 编程语言:Java、C++、Python 等。 这些考点是 CSP-J 第二轮考试的主要内容,具体考试内容以官方通知为准。 ### 回答2: CSP-J(中国计算机软件能力认证)是中国计算机技术职业资格认证中的一个项目,第二轮考试主要是针对Java语言的能力测试。在CSP-J第二轮考试中,主要有以下几个考点: 1. Java语言基础知识:包括Java的语法、关键字、标准类库等方面的知识点。考察学员对Java基本语法的掌握程度和使用能力。 2. 面向对象编程:考察学员对面向对象编程思想的理解和应用能力,包括类的定义、继承、多态、封装等方面的知识。 3. Java核心类库:考察学员对Java核心类库的熟悉程度和使用能力,包括集合类、IO操作、线程、异常处理等方面的知识。 4. 数据库操作:考察学员对Java语言与数据库的交互能力,包括对SQL语句的理解、数据库连接的建立、数据查询与更新等方面的知识。 5. 网络编程:考察学员对Java网络编程的理解和应用能力,包括TCP/IP协议、Socket编程、HTTP协议等方面的知识。 6. 设计模式:考察学员对常用设计模式的理解和应用能力,包括单例模式、工厂模式、观察者模式等方面的知识。 以上是CSP-J第二轮考试的主要考点,通过考试可以评估学员在Java语言方面的能力水平。为了取得优异的成绩,建议学员在这些考点上进行充分的准备和学习。 ### 回答3: CSP-J(程序设计能力全国联赛初级组)第二轮的考点相对于第一轮更加深入和复杂。以下是第二轮考点的介绍: 1. 数据结构:第二轮中,数据结构的考点是非常重要的。主要涉及树、图和其他常见数据结构,例如堆、栈和队列等。在这一部分,考生需要熟练掌握这些数据结构的特点、实现方法和应用场景。 2. 算法设计与分析:第二轮中,考生需要展示设计和分析高效算法的能力。这包括使用递归、贪心、动态规划、回溯、分治等算法思想解决问题的能力。考生需要对不同算法的时间复杂度和空间复杂度有较好的理解,并能够分析算法的优劣性。 3. 编程思维和技巧:在第二轮考试中,考生需要展示他们的编程思维和技巧。这包括对问题进行建模和抽象的能力,合理使用数据结构和算法的技巧,以及处理边界情况和异常情况的能力。 4. 综合应用题:第二轮的考试通常包含综合应用题,要求考生综合运用前面所学的知识解决实际问题。这类题目可能与现实生活中的问题相关,需要考生能够将问题转化为计算机程序,并给出正确有效的解决方案。 总体而言,CSP-J第二轮考点更加深入和复杂,需要考生具备扎实的数据结构和算法基础,以及良好的编程能力和解决问题的思维能力。需要进行更多的实践和练习,提升自己的编程水平和解题能力。

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