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小学课程与教学论
小学课程与教学论
出版社： 南京大学出版社出版时间：2017-07-01
开本：
26cm
页数：
290页
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- 版权信息
- 内容简介
- 目录
- 作者简介
小学课程与教学论 版权信息
- ISBN：9787305189647
- 条形码：9787305189647 ; 978-7-305-18964-7
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：教材>研究生/本科/专科教材>文法类
小学课程与教学论 内容简介
本书共分为九个部分, 具体涉及绪论、小学课程与教学本体、小学课程规划与教学设计、小学课程与教学目标、小学课程资源与教学内容、小学课程与教学组织、小学课程实施与教学过程、小学课程与教学评价、小学课程与教学改革等。
小学课程与教学论 目录
目录
绪论1
**章小学课程与教学的本体10
**节课程与教学的历史形态10
第二节课程与教学的理解42
第三节小学课程与教学的关系52
第二章小学课程规划与教学设计58
**节小学课程规划58
第二节小学课程设计70
第三节小学教学设计78
第三章小学课程与教学目标90
**节课程与教学目标的理解91
第二节小学课程与教学目标的确定98
第三节小学课程与教学目标的陈述109
第四章小学课程资源与教学内容123
**节小学课程资源123
第二节小学校本课程开发131
第三节小学教学内容144
第五章小学课程与教学组织154
**节课程组织的理解154
第二节小学课程类型162
第三节小学教学组织185
第六章小学课程实施与教学过程199
**节小学课程实施200
第二节小学教学过程211
第七章小学课程与教学评价224
**节课程与教学评价概述224
第二节小学生学业成就评价236
第三节小学教师教学工作评价250
第八章小学课程与教学改革262
**节国际小学课程与教学改革走向262
第二节我国小学课程与教学改革的历史与走向268
第三节小学课程与教学改革研究的热点277
主要参考文献291
展开全部
小学课程与教学论 作者简介
杨钦芬，江苏师范大学教育科学学院，主要研究领域为小学课程设计、课程开发及教学过程设计等，发表多篇学术论文。
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